Сергеенко на примере Смиловичей посмотрел, как готовят будущих специалистов для сельского хозяйства

В городском поселке Смиловичи Червенского района прошло выездное мероприятие с участием членов Палаты Представителей Национального собрания РБ во главе с председателем Игорем Сергеенко. Темой обсуждения стала подготовка квалифицированных специалистов для аграрной сферы, а также взаимодействие учреждений образования с реальным сектором экономики.

От школы механизации до центра компетенций

Мероприятие собрало представителей депутатского корпуса в Смиловичском государственном колледже. Выбор учебного заведения в качестве площадки для обсуждения аграрного образования не случаен. Это одно из старейших профильных учреждений страны. Пройдя путь от школы механизации до современного колледжа, оно сохранило лучшие традиции профессионально-технического образования и при этом превратилось в мощный ресурсный центр.

Сегодня здесь получают профессии по 6 востребованным специальностям — от эксплуатации сельхозтехники до овощеводства и пчеловодства. Учебное заведение располагает развитой материально-технической базой: двумя корпусами, автодромом, трактородромом, современными мастерскими и даже собственными сооружениями закрытого грунта для практики будущих агрономов.

Главная гордость колледжа — Центр компетенций в технологии сельского хозяйства и мелиорации, работающий с 2007 года. Это уникальная площадка, где подготовка специалистов ведется с учетом прямых запросов организаций-заказчиков.

В распоряжении учащихся — не только актуальный шлейф сельхозмашин, но и тренажеры с 3D-визуализацией и системой динамической подвижности, а также специализированные лаборатории точного земледелия и диагностики гидравлических систем. Только за последний учебный год здесь прошли обучение почти 900 человек, а всего с момента создания — более 5 тысяч специалистов.

Колледж является постоянным участником и победителем республиканских конкурсов профмастерства «WorldSkills Belarus», а его учащиеся успешно совмещают учебу с занятиями в 15 кружках и спортивных секциях, демонстрируя, что современное аграрное образование — это не только техника, но и возможность для всестороннего развития молодежи на селе.

Кадры для села — задача первостепенная

В ходе рабочего визита в Смиловичский государственный колледж члены Палаты Представителей провели встречу с представителями Министерства образования и педагогической общественностью.

Выступая перед участниками круглого стола, Игорь Сергеенко отметил, что место проведения выбрано неслучайно: парламентарии продолжают практику посещения организаций, где до избрания работали депутаты. Он подчеркнул важность учета мнений регионов и правоприменителей при корректировке законодательства.

Председатель Палаты представителей добавил, что Президентом поставлена задача кардинально улучшить подготовку кадров для АПК, ориентируясь на модернизированное производство.

— В условиях активного развития растениеводства и животноводства критически важно наличие специалистов, умеющих работать с новой техникой, в том числе энергонасыщенной, — подчеркнул Игорь Сергеенко.

Среди последних законодательных инициатив — изменения в Закон «О дорожном движении», позволяющие 17-летним гражданам управлять тракторами и комбайнами. Уже в этом году к посевным и уборочным работам привлечены 660 выпускников и практикантов учебных заведений.

Особое внимание спикер уделил новым полномочиям Палаты Представителей по контролю за реализацией подзаконных актов.

— Если закон в чем-то не работает, надо принимать дополнительные меры, активизируя принятие подзаконных актов. Рассчитываем на ваше содействие, — обратился он к участникам встречи.

Говоря о приоритетах развития сферы АПК, Игорь Сергеенко напомнил, что в Послании Президента 2025 года одной из ключевых тем определено закрепление кадров на селе. Депутаты совместно с Правительством подготовили предложения по стимулированию переезда в сельскую местность, включая вопросы заработной платы, социальной поддержки и развития личных подсобных хозяйств.

Цифровое земледелие и закрепление кадров

В ходе круглого стола участники встречи обсудили актуальные вызовы отрасли, пути совершенствования образовательного процесса в условиях цифровизации, а также эффективные практики взаимодействия колледжей с реальным сектором экономики. В числе спикеров — представители Министерства сельского хозяйства и продовольствия, Министерства образования, руководители учреждений профессионального образования и предприятий-заказчиков кадров.

Начальник главного управления образования, науки и кадров Министерства сельского хозяйства и продовольствия Владимир Самсонович рассказал участникам круглого стола о современных подходах к подготовке аграрных кадров.

Отвечая на вопрос о цифровизации, он подчеркнул, что технологии уже активно внедряются в подготовку даже рабочих профессий.

— Вы видите: в большинстве случаев идет энергонасыщенная техника. Механизатор контролирует ее только в местах разворота. Машина идет сама. Ежегодно усиливается взаимодействие с заводами-производителями по оснащению техники GPS-системами, — отметил спикер.

Особое внимание представитель Минсельхозпрода уделил практической составляющей обучения. По его словам, система раннего распределения позволяет студентам адаптироваться на будущем месте работы еще до выпуска.

Владимир Самсонович отметил, что порядка 60% поступающих в аграрные учреждения — молодежь из сельской местности, остальные — горожане.

— Наша задача — создать максимальные условия: жилищный вопрос, стимулирующие выплаты. Сегодня на уровне государства достаточно нормативно-правовых актов, которые способствуют закреплению на селе, — резюмировал он.

О том, как выстраивается работа по подготовке кадров для АПК на примере конкретного учреждения, рассказал директор Копыльского государственного колледжа Анатолий Петкевич. Учреждение является многопрофильным: здесь обучают как по программам профессионально-технического, так и среднего специального образования. Здесь 256 студента осваивают специальности сельскохозяйственного направления.

Производственное обучение носит практико-ориентированный характер: 60% часов обучения отводится на практику. За 5 лет производственную практику по сельскохозяйственным специальностям прошли 345 человек, из них 292 — на оплачиваемых местах, что составляет 84,6%.

Колледж активно развивает материально-техническую базу: приобретены трактор «Беларус-1523», учебные стенды, лабораторное оборудование. При поддержке хозяйств получена техника, которая используется для обучения вождению.

— Важное направление — цифровизация. В каждой лаборатории и кабинете установлены интерактивные доски с программами по всем темам подготовки специалистов для АПК. Педагоги разработали собственные автоматизированные программы. Молодежь близка к компьютерным технологиям, и это их заинтересовывает, — отметил Анатолий Петкевич.

Пенсии, материнство, безопасность: о чем спрашивали депутатов на предприятии

В ходе рабочей поездки участники мероприятия посетили ООО «СТФ-монтаж» — предприятие, зарекомендовавшее себя как надежный партнер на строительном рынке Беларуси и за ее пределами.

Организация реализовала более 2000 проектов, среди которых здания Верховного Суда, Центра олимпийской подготовки по художественной гимнастике, Ледовая арена в Горках, объекты в Китайско-Белорусском индустриальном парке «Великий камень» и даже в Москве и Мытищах.

Сотрудники предприятия смогли задать депутатам интересующие вопросы. В числе тем — национальная безопасность, повышение пенсионного возраста, система поддержки женщин-матерей и другие.

«Законодательная база выстроена, теперь важна эффективность на местах»

Подводя итоги мероприятия, председатель Палаты Представителей Игорь Сергеенко отметил, что главной задачей было не только продолжить практику посещения организаций, где работали депутаты, но и посмотреть, как изменения в законодательстве работают на практике.

Речь идет о Кодексе об образовании, дополнения в который вступили в силу в прошлом году, а также о поправках в Закон «О дорожном движении», позволяющих 17-летним учащимся колледжей во время практики работать на сельхозтехнике.

— Из докладов мы услышали: только в одном Копыльском государственном колледже сегодня 60 выпускников могут работать во время посевных работ на такой технике. Прозвучали предложения расширить эту практику и на другие категории учащихся, — привел пример председатель.

По словам Игоря Сергеенко, участники круглого стола высказали ряд предложений по совершенствованию подготовки кадров.

— Законодательная база выстроена. Возможно, вопросы нужно решать не на уровне законов, а на уровне решений правительства или соответствующих министерств. Все поступившие инициативы будут комплексно изучены, — резюмировал председатель Палаты Представителей.