«Хочу работать в поле» – почему 16-летний Никита выбрал профессию тракториста

В свои 16 лет Никита Жук уже уверенно управляет трактором с системой автопилотирования и настраивает сложную сельскохозяйственную технику через планшет. Будущий механизатор учится в Смиловичском государственном колледже. С выбором профессии он определился ещё в седьмом классе по рекомендации старших братьев — выпускников этого же учреждения. Те уверяли: такой технической базы нет больше нигде.

Сегодня он на личном опыте убедился, что современное сельское хозяйство невозможно представить без цифровых технологий, а инновации позволяют не просто делать работу качественнее, но и получать от неё настоящее удовольствие. Рассказываем, как устроено обучение современного тракториста-механизатора.

«Братья рассказывали, что это отличное место»

Никите Жуку 16 лет. Он учится на втором курсе в Смиловичском государственном колледже по специальности «тракторист-машинист» и планирует получить сразу три категории — C, D и F в стенах учебного заведения, что позволит ему уже в 17 лет управлять колёсными тракторами и комбайнами во время производственной практики, а за руль тяжёлых энергонасыщенных машин Никита сядет в 18 лет.

— Пойти учиться именно сюда мне посоветовали старшие братья. Они оба окончили этот колледж по такой же специальности: один — два года назад, а второй — в прошлом году. Братья рассказывали, что это отличное место, где дают реальные знания, а главное — здесь есть много современной техники, которой нет в других учебных заведениях. На самом деле я ещё в седьмом классе твёрдо решил, что хочу быть трактористом, поэтому выбор был осознанным, — признаётся молодой человек.

Родители выбор сына поддержали. Ещё бы, ведь отец Никиты всю жизнь за рулём этой массивной техники, без которой не обходится ни одно сельское хозяйство в мире. Мама, единственный человек в доме, далёкий от тракторов, тоже с радостью одобрила это решение.

Нужно сказать, что у молодого поколения профессии в сельском хозяйстве перестали ассоциироваться с изнурительным трудом и устаревшей техникой. С этим согласен и Никита. В пользу этого он приводит пример: четверо из десяти учеников его класса выбрали Смиловичский колледж. Один из них стал его одногруппником.

«Сейчас профессия механизатора — это далеко не только трактор»

За всё время учёбы у Никиты не было ни грамма разочарования в своём выборе.

— Больше всего в колледже меня впечатлило то, что с самого первого дня учёбы мастера привели нас в мастерские, и началась реальная практика. Нам подробно объясняют всё про техническое обслуживание, устройство и оборудование тракторов.

На профильных занятиях студенты изучают устройство современной сельскохозяйственной техники и учатся её обслуживать. Однако сегодня подготовка кадров выходит далеко за рамки базовых стандартов. В расписании появились качественно новые дисциплины, например, связанные с управлением сельскохозяйственными дронами, которые нацелены на освоение навигации, цифровых систем и управления «умным» оборудованием.

— Сейчас профессия механизатора — это далеко не только трактор. Это огромное количество сложного навесного и прицепного оборудования, работу с которым необходимо осваивать на практике.

Получить такие навыки студентам Смиловичского колледжа помогает уникальная лаборатория. Её дооснастили в рамках проекта «Развитие инновационного потенциала молодёжи для ускоренного устойчивого развития Беларуси», который реализует Программа развития ООН (ПРООН) совместно с Министерством образования Республики Беларусь при финансовой поддержке Российской Федерации. Проект помогает учреждениям профессионального образования обновлять учебную базу, развивать практико-ориентированное обучение и повышать квалификацию педагогов.

— В лаборатории колледжа есть современные культиваторы, дроны, косилки и плуги. Преподаватели наглядно объясняют, как правильно настраивать технику, регулировать зазоры и координировать работу. Мы цепляем оборудование за трактор, выезжаем на учебное поле и работаем. Мастер всегда сидит рядом в кабине и полностью контролирует процесс. Больше всего я люблю работать именно с навесным оборудованием — для меня это ценный опыт. Когда я на первом курсе впервые выехал косить траву, нервничал, думал, что это будет невероятно трудно. Но, сев за руль и попрактиковавшись, понял: ничего страшного и сложного тут нет.

«Технологии помогают нам выполнять работу быстрее и качественнее»

Никита уже сегодня может управлять несколькими моделями тракторов, с лёгкостью разбирается в их возможностях.

— Уровень цифровизации зависит от модели техники. Если мы берём обычный базовый трактор МТЗ-80, то там управление полностью механическое, через рычаги гидравлики. Машина реагирует исключительно на физические действия человека. Но на более новых моделях вместо рычагов стоят электрические джойстики — ими управлять гораздо проще и приятнее. Есть техника, на которой можно включить автопилот. В нашей лаборатории выведены специальные экраны с системами автоподруливания, которые мы учимся настраивать.

Больше всего молодой человек любит работать с автопилотом. По словам Никиты, настройки должны быть точными. Если не продумать каждый шаг, трактор может поехать по второму кругу по одной и той же борозде либо начнёт оставлять необработанные участки.

— Если же настроить систему правильно, работать можно в удовольствие. В колледже я ещё раз убедился, что технологии человека не заменят, но помогают работать быстрее и качественнее. Механизатор нужен всегда.

Никита уверен, что выбрал стабильную сферу:

— Хлеб людям всегда нужен, без тракториста тут никак. Плюс зарплата у механизаторов нормальная, средняя по стране, а в сезон зарабатывают ещё на несколько тысяч рублей больше.

«Наши знания универсальны»

Никите осталось учиться полтора года. Основную базу и практически все виды техники, которые есть в колледже, он уже изучил, так что сложностей на будущей работе не боится. Уверен он и в том, что его знаний и умений хватит, куда бы он ни пошёл: в сельское хозяйство, дорожную службу или в строительную сферу.

— Наши знания универсальны. Почти везде используются одни и те же базовые модели тракторов, просто под разные задачи навешивается своё специфическое оборудование.

Сам парень хотел бы закрепиться на агропредприятии и работать на полях. Иногда отец Никиты берёт его с собой, так сказать, на дополнительные занятия.

— Он работает на тракторе, где управление идёт только через джойстик. Отец ездит на нём около трёх лет. Помню, когда он впервые сел в кабину, даже немного побаивался, ведь там повсюду электроника. Но сейчас привык и рад такому обновлению. Если он выезжает в поле неподалёку, я всегда прихожу к нему на помощь. Для меня это занятие для души. Я чётко понимаю — это моё.