Зачем в украинских школах хотят отменить изучение физики, химии и биологии

Ну наконец-то… Наконец-то я увидел хоть одно здравое решение украинского кабмина… Точнее, не всего кабинета, а лишь небольшой его части, но зато самой образованной — Минобразования, которое планирует через пару лет (2027 г.) отменить в школах Украины обязательное изучение физики, биологии и химии… Для начала — в старшей школе.

Решение правильно. Это безусловно. Все украинское общество — что в Киеве, что в Сумах, что в Луцке, и даже то, что находится на линии боевого соприкосновения, — его горячо поддержало. Особо обрадовались ему граждане Украины, из Украины уехавшие. Теперь у них появился смысл вернуться на родину. Как раз к 1 сентября 2027-ого.

Но вопросы остались.

Зачем ждать? Два года — это очень долго. И, почему только три предмета? Этих предметов — около полутора десятков; каждый достоин быть убранным из обязательного изучения. Тем более, что идеология дерусификации позволяет избавиться от любого (и всех скопом) предмета — с легкостью необыкновенной. А главное дешево. Никакой тебе амортизации техники при сносе памятников, никакого тебе ГСМ, никаких затрат при смене названий населенных пунктов…

Взять, к примеру, химию. Химия уж давно, еще со времен Кучмы, напрашивается на то, чтобы ее отменили. Но зачем отменять ее аж с 2027 года, когда можно прямо сейчас провести привычную каждому украинцу дерусификацию соответствующих учебников? Ведь химия вся, вот буквально насквозь, пропитана нецензурной (извините, хотел сказать «несуразной») таблицей русского Менделеева. Уже давно памятники русскому Суворову снесли, а русский Менделеев продолжает ехидно ухмыляться над украинскими школьниками. Где логика? Менделеева необходимо отправить туда же, куда и Суворова. На свалку истории. К чему украинцам изучать оксид кислорода и его превращение в диоксид водорода, если и без того в любой аптеке любой украинец без тупой менделеевщины может приобрести перекись водорода!? А с процессом брожения украинцы знакомы вообще без Менделеева.

Литература. Здесь проще, чем в химии. Опыт австрийцев, запретивших в 20-е годы 19 века ввоз не территорию Галиции (она тогда была не польской, а австро-венгерской) любой литературы на русском языке, следует развить; запрещена должна быть не только любая литература на русском языке; запретить следует всю мировую литературу, в которой есть хоть какое-то упоминание России или кого-то из русских (я уж не говорю советских). Начиная с давно почившего француза Бальзака, влюбленного в абсолютизм российской монархии, и заканчивая еще живым испанцем Реверте, у которого чуть не в каждом романе фигурируют либо СССР, либо русские. Украинцы должны изучать исключительно украинскую литературу. Лучше всего — «Чабрец в молоке» Наталки Сняданки. Кто там говорит, что от ее «Чабреца» и взрослый свихнется, не то что дети? Я не отрицаю, это действительно так. Но это если читать ее истории из романа одну за другой без перерывов. А если читать с перерывами — никакая шизофрения украинским школьникам не грозит. Давно пора внедрить правило, чтобы в каждой стране читать граждане могли лишь собственную национальную литературу. Немцам — Ницше, англичанам — Флеминга, румынам — Порумбаку…

Что у нас там дальше? Физика. С физикой все должно быть по аналогии с химией. Убрать к чертовой матери всех этих Ландау, Курчатовых, Сахаровых, Капиц и прочих русских псевдооткрывателей, нагло воровавших идеи и разработки (особенно в ракетостроении) у настоящих ученых из Германии, Англии и США. Об этом даже Трамп не сдержался и на примере с гиперзвуком пожаловался. В целом, ни одному гражданину Украины непонятно, для чего изучать на физике радио Попова. Радио надо слушать, а не изучать! Там, правда, еще Кюри со своей радиацией осталась, но ради одной польки издавать миллионными тиражами учебник по физике — слишком много чести! Обойдется. Экономически нецелесообразно. В Киеве радиации нет.

Далее у нас — биология… Спросите у любого забойщика любого мясокомбината про биологию. Тем не менее, это не мешает ему грамотно разделывать туши парнокопытных. Если провести дерусификацию грамотно, и убрать из биологии Вавилова, Мечникова, Тимирязева, Мичурина и ученых а-ля рюс, от учебника останется одна обложка. А к чему издавать учебник, состоящий из одной обложки?!

Ни к чему украинцам селекции, альфа-частицы и тем более частицы бета. Меньше знаешь — лучше спишь. Почему древние греки были самым счастливым этносом на планете? — потому что кроме Зевса, Аида и Бахуса, ничего не знали.

Все затеоретизированные школьные предметы (а они там почти все такие) должны кануть в лету. Предметы должны нести прикладной характер и быть сугубо практическими по смыслу. Ибо никакой нуклеотид и рибосомный РНК, никакие хромосомы и сперматогенез не способны заменить средства маскировки, минно-взрывное дело, рукопашный бой и прочие дисциплины, изучаемые на предмете «Защита Украины». А с учетом того, что стрелковое дело, маскировка и взрывчатые вещества могут пригодиться в любой стране — хоть в Чаде, хоть в Швеции — только один этот предмет и следует оставить в школьной программе. В качестве обязательного там даже украинский язык не нужен. Зачем его учить, если он и так, без всякого обучения, всасывается с молоком матери?! Если же тебе хочется отточить знание языка до филигранности, — включи ютуб и послушай мэра Киева. Виталик владеет украинским — безукоризненно! За это его даже немцы и на пост президента двигали. Жаль, не срослось, было бы здорово.

Чем меньше предметов в школе, тем меньше учителей необходимо. Тем больше они принесут пользу на линии боевого соприкосновения, которая проходит пока на Донбассе. Но к 2027 году она запросто может оказаться и под Киевом! В конце концов, «Защиту Украины» можно изучать непосредственно в армейских подразделениях. Это сэкономит для страны кучу средств.

Уверен: не пройдет и пяти лет, как примеру Украины последуют остальные страны мира!