Золотая медаль на коляске: история выпускника из Вилейки, покорившая интернет
Видео, как Глеб Апаносёнок из Вилейки на районном выпускном получает золотую медаль, разлетелось на сотни тысяч просмотров. Казалось бы, откуда такая популярность, ведь медалью сегодня никого не удивишь. Но этот парень выехал за наградой под овации зала на инвалидной коляске. О том, как он живет с диагнозом, о его стимуле и мечтах — в интервью корреспондента МП.
Почему на коляске и с какого возраста
17-летний Глеб — инвалид с рождения, у него оперированная спинномозговая грыжа. На коляске парень с 2023 года. Операцию ему сделали ещё в детстве, но бегать, как другие дети, играть в футбол — не довелось.
— Я могу ходить, но мне это тяжело даётся, только на небольшие расстояния. Один в магазин не схожу. Могу пройти с поддержкой мамы, — признаётся Глеб. Он стесняется своих движений, поэтому в коляске чувствует себя увереннее. С ней жизнь стала подвижнее и разнообразнее, начались поездки на реабилитацию в пансионат в Ивенце без мамы, появились новые друзья, единомышленники, началась социальная жизнь. Он даже выходил на сцену, где участвовал в спектаклях.
В какой-то степени парню повезло, ведь несмотря на маломобильность, его мозг работает отлично. Это ценят и он, и мама Виктория. Отец Глеба умер, когда мальчик был ещё крохой. Сейчас есть отчим, который тоже был на выпускном, и старший брат, живущий в Минске. Мама Виктория уже 18 лет не работает, так как занимается уходом за сыном-инвалидом.
Домашнее обучение
С учебой у парня отношения сложились не сразу.
— В младших классах не особо хотел учиться, но учительница попалась строгая, давала много заданий. Наверное, видела потенциал. Благодаря этому уже с 6 класса сын сам делал домашку, я даже не проверяла, — вспоминает мама.
Учителя старались дать максимум теории и практики, чтобы Глеб понимал, где в жизни можно применить эти знания. Математика, информатика, биология, история — предметы, к которым у него был наибольший интерес.
«От того, как учитель заинтересует, зависит многое», — считают они. В 9 классе поняв, что может претендовать на золотую медаль, Глеб стал прилагать еще больше усилий в учёбе.
Кем хочет стать
Своё будущее Глеб видит в программировании и разработке. Эта сфера подходит при маломобильности и позволяет работать удаленно. У него хорошие коммуникативные навыки, парень умеет излагать мысли, общаться. Любит фотографировать, хочет развиваться в блогинге. Учится играть на гитаре, которую ему подарили. Занимается на турниках в своей комнате.
Были ли моменты, когда опускались руки?
— Отчаяния не было. Возможно были минуты грусти, что не справлюсь с чем-то, но это бывает у всех и быстро проходит, — говорит Глеб.
Вопросом «Почему я?» он не задавался, обиды на жизнь не держит. Наоборот, понимает: как бы это ни звучало, ему повезло.
— Я давно принял себя таким и живу своей жизнью. Если бы родился здоровым, а стал инвалидом позже — было бы сложнее.
Стимул и мечта
Стимул Глеба — стать быстрее взрослым и самостоятельным. Путешествовать, увидеть Беларусь и мир. Отучиться на права, купить автомобиль с ручным управлением для инвалидов, чтобы быть мобильным. Маневренную инвалидную коляску белорусского производства можно получить бесплатно.
Куда и как поступить учиться
Глеб планирует поступать в колледж в Минске. По их с мамой данным, только один колледж предлагает дистанционное обучение по выбранному направлению.
Поехать учиться в Минск один он не может, тем более общежития не приспособлены для колясочников — или они пока не нашли такого варианта.
«Мечтаю жить, раскинув крылья», — этой фразой Глеб описывает свою мечту и видит будущее.
Возможно, нашу статью прочитают люди, которые смогут помочь Глебу осуществить мечту. Например, руководители IT-компаний или смежных сфер, способные предложить парню работу и протекцию.
По наблюдениям, Глебу нужно найти способ преодолеть ограничения в передвижении — это единственное, что мешает жить полноценно. Чувствуется, как парню хочется общаться, заводить знакомства, исследовать жизнь на полную.
